5月下旬の第18回SLPに続き、7月中旬に『ライティング入門講座（オンライン編）～レポートの書き方の基本的な作法とコツをつかめ！～』（第19回SLP（スチューデント・リーダー・プログラム））を開催しました。前期試験を控え、再度の開催となりました。今回の開催に際しては、1年生の保護者の方からも再度開催の要望をいただきました。オンライン授業が続き、レポート課題が多く課される傾向がある中で、本講座へのニーズが高く、第18回・第19回SLPの開催を通して、例年の5倍以上の391名から受講申込を受けました。今後とも更なる充実を図っていきたいと思います。
5月30日（土）、7月4日（土）の2回にわたり、学生スタッフ企画によるオンライン懇談会（第5回・第6回スチューデント・リーダー・プログラム（SLP））を開催しました。
5月30日（土）には、新型コロナウイルス感染症の影響に伴って、各学部での遠隔講義の受講や日々の学生生活の現状について、どんな様子かについて情報交換を行いました。その上で、学生として出来ることは何かについて、話し合いました。この機会を契機に、今年度の学生スタッフ活動について、オンラインを中心に当面進めることとしました。
7月4日（土）には、岡山大学医学部生 久保卓也さんをゲストスピーカーに、学生参画型FDや学生FDサミットについて学ぶとともに、2021年春に岡山大学で開催される「学生FDサミット2021春」について情報交換を行いました。1年生の新歓交流会を交えながら、中味の濃い意見交換がなされました。今後とも、他大学の学生とのオンライン交流を進めることとしました。
2014～2019年度まで取り組んできました山口大学・大学教育再生加速プログラム（YU-AP）で開発したFD・SD、正課外教育プログラムのコンテンツを有効活用するため動画教材集を学内限定公開しております。
どうぞ、ご閲覧いただけますようよろしくお願いいたします。
なお、これらのプログラムは、YU-AP事業終了後も継続的に取り組んでおり、動画コンテンツについても適宜、更新・蓄積していく予定です。
◆「ALベストティーチャーによる模擬授業型ワークショップ」動画集
https://mdcs4h.cc.yamaguchi-u.ac.jp/moodle/course/view.php?id=46866
◆「ラーニング・アドバイザー養成講座」講義動画集
https://mdcs4h.cc.yamaguchi-u.ac.jp/moodle/course/view.php?id=46914
◆「スチューデント・リーダー・プログラム（SLP）」動画集
https://mdcs4h.cc.yamaguchi-u.ac.jp/moodle/course/view.php?id=46867
6月中・下旬に開催しました「オンライン授業づくりのためのランチョンFD（4回シリーズ）」について、
約250名（延べ）を数える大勢の参加があり好評でした。ありがとうございました。
当日の動画と配布資料の以下のURLサイトに公開しましたので、どうぞご閲覧・ご活用くださいませ。
よろしくお願いいたします。
（URL（※Moodleアクセスの際、大学付与メールアドレス同様のID・パスワードの入力が必要です））
https://mdcs4p.cc.yamaguchi-u.ac.jp/moodle/course/view.php?id=46862
新型コロナウイルス感染症のため、大学の授業は原則としてオンラインによる授業が主となっている。このため、全学の教職員を対象に、Zoomによる「オンラインランチョンFD」を企画した。この企画については、5月中旬に開催されたFDコーディネータ研修会において、学部のFDコーディネータから強い要望があり、教育・学生支援機構 教学マネジメント室が学部教員の協力を得て実現した。開催した6月12日（金）・17日（水）・19日（金）・24日（水）の4回ともに、多くの参加者があり、延べ237名の参加者を数えた。
第1回・第2回は「【Part1】オンライン授業づくりに役立つ基礎知識」として、「遠隔講義ポータル」の紹介のほか、共通教育・専門教育での実践事例を通して、オンライン授業づくりに役立つ基礎知識を学んだ。第1回では、鳴海先生から、工学部での実践事例を中心に、オンライン授業での多様な方法を紹介いただくとともに、実際のオンライン授業での学生の反応や学習評価のあり方などについて紹介のほか、実験の様子の紹介やアクティブラーニングへの活用案などの提案があった。第2回では、林から、「遠隔講義ポータル」の紹介のほか、共通教育における大人数クラスでのオンライン授業実践を通して、学習者のためのオンライン授業設計のポイントを紹介し、今後のブレンディッド学習の重要性を強調した。参加者からは、「遠隔講義ポータル」に関する要望も寄せられ、適宜、対応することとした。
第3回・第4回は「【Part2】オンライン授業づくりに役立つ実践スキルと応用」として、修学支援システム、Moodle、Zoomなどを活用したオンライン授業実践を通して、実践スキルと応用を学んだ。第3回では、西井先生から、理学部での実践事例を中心に、オンライン授業での多様な方法を紹介いただくとともに、実際のオンライン授業での学生の反応や学習評価のあり方などについて、これまでの長年の授業実践を踏まえながら詳細の説明がああった。特に、後半の学生同士の相互評価・相互採点の効果については参加者から強い関心が寄せられた。第4回では、武本先生から、Zoomの各種機能紹介をはじめ、語学教育におけるオンライン授業実践内容や工夫している点などを紹介いただいた。学生の主体性を引き出すポイントやオンライン授業の場こそ「学びの道場」であるとの説明があり、語学担当教員を中心に多くの質問があった。
以上のように、お昼の短い時間帯ではあったが、4回ともに中味の濃い内容となった。特に、今回のオンラインランチョンFDでは医学部教員の参加が多かった。参加者アンケートも概ね好評で、「オンラインで，昼食時間に有益な情報を配信するのは，大変良い取り組みと思います。キャンパスと無関係に参加できますし，チャットを利用できるのもメリットです。」「具体的な活用例を豊富に紹介いただいて、大変参考になりました。」遠隔講義を始めたばかりなので、とても参考になりました。全学的なZOOM使用方法など、学習会をしていただけると助かります。貴重な話題提供していただいた先生に感謝しています。」といった自由記述が目立ち、お昼休み時間での参加しやすさ、キャンパス間の壁を超えるオンライン実施などに満足する声が聞かれた。今後においても、オンライン授業をテーマとした内容、オンラインを活用したFDの実施などを企画していきたい。
第19回スチューデント・リーダー・プログラム（SLP）【ラーニングスキル開発】として、5月開催が好評につき、同じ内容にて『ライティング入門講座～レポートの書き方の基本的な作法とコツをつかめ！～』を"オンライン編"として開催いたします。
オンライン授業による授業実施に伴い、レポート課題を書く機会が通常より増えています。ぜひ、この機会に、奮って参加申込ください。オンデマンド形式での配信のため、実施期間内であれば、繰り返し聴講できます。内容については以下のチラシを確認の上、参加希望の方は【申込フォームURL】にアクセスし、必要事項を記入の上、送信してください。申込完了後、聴講専用サイトの情報を別途、申込者のメールにご連絡いたします。申込締切は7月9日（木）まで。
【申込フォームURL】
https://forms.gle/mJULLMtqTuDSc8zs6
【お問い合わせ先】 教育・学生支援機構 教学マネジメント室
